教育部:逐步取消学校行政级别

　　【财新网】（记者 徐和谦）一份攸关中国各级学校管、办、评机制分离，和意欲理顺学校、政府和社会等三者间关系的综合改革文件，已于日前公布。

　　在5月8日由教育部公布的《教育部关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》(下称《意见》)中，针对高校、职校到中小学等各级学校的管理、评鉴、扩大学校自主权，以及约制行政部门权力、鼓励社会参与教育监督和质量评价等改革方向，做出了多达22项的工作布署和具体要求。