教育部启动教师培养计划 提倡分类培养

　　【财新网】（记者 石睿）9月18日，教育部公开了《关于实施卓越教师培养计划的意见》（下称《意见》），对师范教育提出“多元化”招生、打破原有课程体系、分类培养不同类别教师的改革。对此，教育专家认为，提高教师行业吸引力是师范生招生的先决条件，课程体系改革建议“先立再破”。

　　针对师范生招生环节，《意见》强调“多元化”的招生方式。高校需提高自主招生计划中招收师范生的比例，加强入校后二次选拔力度，根据本校特点自行组织测试选拔。还可以设立面试环节，考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质。