财新传媒
政经 > 政经评论 > 正文

周洪宇:浙江高中课改意义何在?

2012年06月21日 13:14 来源于 财新网
把更多选择权和主动性还给学生、教师和学校,有利于教育主体从过多行政干预中“解放出来”,促使教育回归本质

  【背景】6月18日,浙江省教育厅发布“深化普通高中课程改革方案”,根据方案,今年秋季开学后,浙江全省普通高中将实行学分制和弹性学制,学生在三年内修完学分,同时学业水平考试和综合素质评价达到规定,允许提前毕业,参加高考。

  方案将浙江普通高中的必修学分从116学分减少到96学分,选修学分从28学分提高到48学分。

  方案还扩大了普通高中开设课程的自主权。学校可根据实际“自主开设课程”,以满足学生个性发展。

  普通高中学生将实现跨班级、跨年级、跨学校选课走班。普通高中学生还可以到高校、中等职业学校、科研机构、社会机构及行业企业修习选修课程。

责任编辑:张帆 | 版面编辑:林飞
推广

财新网主编精选版电邮 样例
财新网新闻版电邮全新升级!财新网主编精心编写,每个工作日定时投递,篇篇重磅,可信可引。
订阅