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教育部欲介入慕课平台资质和课程认定

2015年05月01日 12:14 来源于 财新网
平台业者强调,“慕课”的本质须建构在一个开放、竞争、多元的生态之上,国家对于营运平台的资质“可以设定标准、或提倡奖励先进模式”,但不应以强制的行政指导手段,指定哪些平台才能进入市场、或哪些学校的课程必须投放到哪些平台上

  【财新网】(记者 徐和谦)源自于国外顶尖大学所推出的“大规模在线开放课程”( Massive Open Online Course,英文缩写“MOOC”,中文简称为“慕课”),将正式成为中国政府高等教育政策的一环。

  4月28日,教育部公布了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(下称《意见》), 肯定“慕课”等新型在线开放课程和学习平台的兴起,“拓展了教学时空,增强了教学吸引力,激发了学习者的学习积极性和自主性,扩大了优质教育资源受益面”。

责任编辑:任波 | 版面编辑:周东旭
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