调查：约半数残障儿童就读普通学校

　　【财新网】（记者 盛梦露）残障儿童接受普通教育仍困难重重。一家公益机构的调查显示，样本中有57.9%的残障儿童就读普通学校；32.3%的普通家长对孩子和残障儿童一起上课没有顾虑；在普通学校中,残障儿童 “随班就混”、“随班就坐”的现象客观存在,教学质量不高。

　　本次调查由公益组织救助儿童会委托第三方实施，面向儿童家长，其中残障儿童家长约占四分之一。调查在11个城市开展，共回收894 份有效问卷。

　　融合教育（或称全纳教育）是政府和社会各界推动的方向，目标是让残障儿童进入普通学校接受有质量的教育。2016年8月国务院印发的《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》，提到要“大力推行融合教育，建立随班就读支持保障体系，在残疾学生较多的学校建立特殊教育资源教室，提高普通学校接收残疾学生的能力，不断扩大融合教育规模”。