大学排名被批急功近利 扼杀创新与办学多样性

　　【财新网】（实习记者 彭丹妮）多名学者质疑，大学排名已经对高等教育产生了显著的消极影响，比如助长大学急功近利、忽视学生与教学、弱化各个高校办学特色等。

　　中国教育三十人论坛12月2日发布专题报告《大学排名的风险》（以下简称《风险报告》），报告的内容支持了上述观点。

　　“（高校排名）太热，已经超出了它可以承担的责任。”在上述论坛12月2日会议上，《风险报告》主要撰写者，华东师范大学终身教授、中国教育学会副会长袁振国说。

　　《风险报告》的研究还从多个方面指出，数据来源的不准确、指标设计的随意性、排名方法的不科学等多个因素导致排名的可信度大打折扣。