特稿|教育城镇化耒阳样本：夹缝中的农村下一代

　　【财新网】（记者 黄姝伦 实习记者 时茗钰 汤佩兰）“不办不行，哪怕有一个学生也要办。”徐又青在农村从教40年，即将退休。从前班里坐得挤挤攘攘，这几年，讲台下的学生，减少到十个手指头都数得过来。曾经整齐的朗朗读书声，如今变得稀稀拉拉。

　　早上七点，天微微亮，徐又青骑着摩托车，从镇上出发，穿过秋收时节金灿灿的稻田，下村上班。他教书的这所学校，丘陵环绕，周围三个村落的6个学童在此上学，只开设1、2年级课程。

　　这是一所典型的农村小规模学校（指不足100人的村小学和教学点，下称村小），距离湖南省耒阳市中心以西大约40分钟车程。乡村“教育移民”后，学生人数逐年递减，从上世纪80年代300多人，到90年代200多人，再到2000年后100多人。2018年秋季学期，仅剩6个学生与3个年逾六十的老师。过往人声鼎沸的四层教学楼，仅剩一层用以教学，一楼被辟为村卫生室，三楼是村委办公室。