【财新网】(记者 蓝方)中国贫困地区学生的初中辍学问题已引起学界、业界的广泛关注,而导致学生辍学的心理问题却容易被忽略。
2014年3月26日,在陕西师范大学教育经济研究所成立大会暨“农村公共服务与发展”学术研讨会上,中国科学院农业政策研究中心的曲清和介绍,通过心理课程改善贫困地区学校的师生关系和同伴关系,能有效的降低初中辍学率。
农村教育行动计划(REAP)团队在西部贫困地区的研究发现,农村初中学生的辍学率高达31%,也就是说每三个初中生中有一个辍学。西部贫困地区农村每年都有70万左右的初中生,因为辍学而未能完成九年义务教育。